ПОЛИНКА.net

Сочинение «Чтобы после меня люди жили лучше»

И.И. Левитан. Хмурый день. 1895 г.

Сочинение

Кончились экзамены. Впереди нас ждало лето. Это лето оказалось очень хмурым, мы его почти и не почувствовали. Все время шел дождь, пропитывая всю землю насквозь водой, да и солнышко не очень нас баловало, лишь изредка оно выглядывало из-за туч. Но не успеет подсохнуть асфальт, не успеют высохнуть с травинок капельки только что прошедшего дождя, как опять льет дождь, не прекращая своей заунывной, долгой, похожей чем-то на плач мелодии.
В такие дождливые дни особенно хорошо поговорить с кем-нибудь о чем-то своем, поделиться мыслями, впечатлениями и вообще многим, что волнует нас в 15-16 лет. А когда все уходят, и ты остаешься наедине с самим собой, невольно думаешь о том, что тебя ждет, что за люди живут рядом и в то же время далеко от тебя и вообще о самой жизни.
Какой она бывает?
Это и случилось со мной. В один из дождливых вечеров, когда я осталась совсем одна, я стала думать о жизни, о том, как сложится моя судьба. Я мечтаю о том, чтобы моя жизнь сложилась не просто так, а чтобы после меня остался какой-то след, след моей жизни; чтобы люди были Людьми.
Я мечтаю о том, чтобы после меня люди жили лучше свою жизнь.
Неброева Ира, 8 класс

Что ты сделал для Родины?

Тебя приняли в комсомол, вручили комсомольский билет. А что вручили тебе вместе с ним? И только ли это маленькая книжечка, подтверждающая, что ты «прошел» дружину, комитет и знаешь устав? Вместе с ней тебе вручили доверие, уверенность в твоей жизненной позиции и даже совесть. Ответственность перед людьми огромна, и отвечать за свои поступки будешь только ты.
Что же после принятия? Тебя поздравляют твои друзья, выражают свою веру в тебя. Ты принимаешь поздравления, радуешься.
Потом ты ведешь общественную работу, выполняешь все поручения. Ну, а если тебе не интересно все это делать, если тебе все начинает казаться однообразным? Тогда происходит срыв, и твои комсомольские дела перестают быть главными в твоей жизни.
А ты оглянись на историю комсомола, на своих тогдашних сверстников. 1941 год. Война. Страна охвачена разрухой, голодом, смертью. Что и как делали комсомольцы ради освобождения своей Родины?
Вспомни Зою Космодемьянскую, которая отдала свою жизнь ради уничтожения фашизма навсегда. Вспомни Александра Матросова, который загородил своим телом вражеский дзот, и его подвиг народ вписал золотыми буквами в историю освобождения человечества. Вспомни молодогвардейцев, замученных, но непобежденных и непокоренных. И в мирных условиях комсомольцы вершат поистине героические дела. Вспомни подвиг комсомольца Анатолия Мерзлова, спасшего горящий хлеб. А строители БАМа? Разве не подвиг осваивать новые земли, быть первопроходцами?
А теперь посмотри на себя. Что ты сделал для Родины? Сходил на несколько комсомольских собраний? Нарисовал стенгазету? Сравни то, что ты сделал, с тем, что можешь сделать. И работа будет интереснее, если ты сам что-то придумаешь, внесешь в работу свои предложения, найдешь в себе что-то хорошее, интересное.
Аксенова Наталья, 10 кл.

Приведенные сочинения убедительно показывают, что «размышления по поводу» — это уже шаг от ученичества к зрелости, к самопознанию, к познанию человека, его психологии, его поведения, его социальных связей, от анализа к самоанализу, путь к себе.
Сочинения этого плана литературно опираются на приобретенное в процессе работы над этюдами, эссе и другими литературными жанрами.
Жанр размышлений предоставляет учителю огромные возможности влиять на коллектив, тактично, ненавязчиво вмешиваться в любую, самую острую, часто глубоко потаенную конфликтную ситуацию, вытаскивать на поверхность то, что могло существовать подспудно годами и годами ломать коллектив.
Та свобода подхода и выбора аспекта рассуждений, которую предусматривает сама постановка вопроса, делает работы совершенно непохожими друг на друга, а это, в свою очередь, позволяет вести диспут, так как столкновение мнений заложено в самих сочинениях.