ПОЛИНКА.net
Мой дневничок
Рисунок Юли К.
Все мы ходим на день рождения к своим друзьям, одноклассникам. Конечно, мы идём с подарком. Что подарить? Этот вопрос неминуемо встаёт перед каждым человеком, очутившимся в данной ситуации. На эту тему мы решили порассуждать на одном из уроков русского языка. Для начала нами был прочитан небольшой диалог, проходивший между дедушкой и внучкой. Внучка сообщала, что одноклассница Вера пригласила её на день рождения. Далее девочка спрашивает совета: что купить однокласснице? Что ей подарить? Тогда дедушка сказал, что, когда он был ребёнком, у них с друзьями был неписаный закон – дарить друг другу подарки, сделанные своими руками. На что внучка ответила, что в этом случае в классе скажут, что она жадная и плохая подруга.
Читать запись полностью »
смотреть комментарии (0)
Рисунок Зыкова Коли
В данном сочинении пусть не очень красочный, но живой литературный язык; мальчик органически воспользовался диалогом; сумел, не декларируя, нарисовать человека; выстроил достаточно четкую композицию.
Читать запись полностью »
Рисунок Янсон О.
В этом году мой брат стал пятиклассником. Ему часто задают написать небольшие сочинения, не меньше шести предложений.
О друге
Мой самый лучший друг – Ваня. Наша дружба началась ещё в детском саду. Мы с ним ходили в одну группу. Иван высокий, темноволосый мальчик. Одноклассники его очень уважают, потому что он всегда приходит на помощь. Я люблю проводить с ним время. Мы часто ходим вместе из школы домой. Мне с ним очень интересно. Как хорошо, когда есть лучший друг!
Читать запись полностью »
Занковский И.Н. “Дарьяльское ущелье»
В данной статье предлагаются рассуждения советских десятиклассников по поводу статьи Ю. Щекочихина «Лавина», в которой говорится о 10-летнем «бизнесмене», твёрдо убеждённом в том, что только так и стоит жить.
Где же допущена ошибка?
Случилось так, что в советской семье, в нашей стране, живущей по законам, обратным законам буржуазного мира, вырос и сложился характер буржуазного дельца. А почему? Где допущена ошибка, промах?
Читать запись полностью »
О.А. Кипренский. Портрет мальчика Челищева. 1809 г
Рассказ «Часы» по объёму небольшой. В течение двух уроков его вполне можно прочитать, осмыслить и написать по нему сочинение.
Проблематика, с одной стороны, четко поставлена, а с другой — непрямолинейно, неоднозначно разрешена.
Очень кратко суть рассказа. Мальчика, воспитанного на глубочайшем уважении к революционному прошлому деда и к его личности вообще, взрослые, семья заподозрили и обвинили в неуважительном отношении к реликвии — часам деда и связанной с этим лжи. О чем же размышляют наши ученики?
Сочинение-размышление по рассказу В. Орджоникидзе «Часы»
Читать запись полностью »